Φίλοι,
Us deixo el document que us servirà per preparar millor l’examen de suficiència. Hi consten els contiguts que cal saber per superar les Matemàtiques de 3r ESO, amb alguns exemples que permeten acabar de definir els continguts.
El pentàgon de la bellesa
Matemàtiques a l'INS Joan Oró de Martorell
Moltes gracias albar pero si us plau si tenim que anar a recupera la tercera abaluació que entra d’aquestes pagines
moltes gracias
Hola Javi!
Allò que entra és: equacions de primer i de segon grau, sistemes d’equacions i funcions i gràfiques.
Fins demà,
Àlvar
Hola Àlvar!
!!
Moltes moltes gracies per aprovar-me de veritat
Ja estic amb el preexamen, una pregunta: donarás les respostes? Quan?
Sin tinc un altre dubte ja m’aniré passant, adeuu!! Bon cap de setmana!
Moltes gracies:D
Àlvar una cosa que aquest examen es de tot el curs o nomes 3r trimestre?¿
Gracies adeu
Álvar i si tenim que recuperar el segon i el tercer quins tenim que fer??
Hola a tots!
Molt bé Rosana, aquest és l’esperit necessari! D’altra banda, els fulls que teniu no és un pre-examen, sinó els continguts que cal estudiar per a l’examen de recuperació i millora de nota. Els exemples els he tret dels exàmens que heu anat fent al llarg del curs, dels quals ja teniu la solució. Però, ja saps, que si tens qualsevol dubte, pots dirigir-te a aquest blog!
Rabab i Júlia, ja sabeu que vosaltres teniu pendents el 2n i el 3r trimestre, heu de preparar, doncs, tots els continguts a partir dels polinomis.
Prepareu l’examen a consciència, que val molt la pena!!!!!!!!
Molt bon cap de setmana a totes i tots!!
Àlvar
Hola Alvar!!
donarás les respostes aqui en la web ?? no sé si tinc les repostes correctes o no…
Moltes gracies Álvar!
Llavors es desde la segona pagina no¿?
Nomes la 1 pagina la k no tenim k fe oy?¿
gracies bon cap de semana…
Hola Abisola!
Els exercicis d’exemple corresponen a problemes d’examen, dels quals ja teniu la solució. De totes maneres, si tens algun dubte respecte d’alguna qüestió en concret, digues-m’ho!
Si Rabab, a partir de la 2a pàgina, inclosa!
Fins aviat!
Àlvar, tinc un problema amb l’exercici 3, les fraccions generatrius:
(b) Diem que
.
Després multipliquem per 1 i tants zeros com números hi hagi entre la coma i el periode:
Com ara tenim un nombre periodic pur, multipliquem per 1 i tants zeros com nombres hi hagi en el periode en aquest cas,
, em dona 1402; que faig amb el periode 02? El continuo?
Aqui ve el meu dubte: al multiplicar 100 per
Només era això, gràcies!
Rosana, m’he permès arreglar una mica el teu comentari perquè s’entenguin millor les expressions matemàtiques.
En l’exemple que planteges, es tracta de restar-li 14 a 1402 i dividir el resultat per 990 (és a dir, tants 9 com sifres tingui la part decimal periòdica i tans zeros com xifres tingui la part decimal no periòdica). Així:
Tot això es pot justificar, és clar, i, en part, es basa en els productes per la unitat seguida de zeros que tu planteges. Observa:
Partim de
. Si ho multipliquem per 1000 arribem a 
. Si, ara, li restem 
, tenim 
, d’on immediatament obtenim el nostre resultat.
Però crec que, ara, potser val més aprendre la regla de formació de memòria.
Fins aviat!
Ola Àlvar
M’ estic mirant els continguts de l’ examen de demà i tinc un problema amb lo de simplificar les expressions i donar el resultat en forma de potencia.
I espero que l’ EXAMEN de demà sigui fàcil eh!!!!
Fins demà
Hola Jamila,
Respecte del teu dubte, a no ser que especifiquis una mica, només puc dir-te que et miris els comentaris de Preparació examen dilluns 26, 3r ESO A i B , que corresponen a l’entrada del 25 d’octubre on, precisament, es tractava de la preparació de l’examen de potències.
L’examen, Jamila, no és difícil, però qui es presenti per veure si sona la flauta, sense haver fet un estudi rigurós, no l’aprovarà.
Fins demà!
Alvar una cosa k l’exemple 4 de la pàg. 2 no ho ser fer nose com es fa m’ho pots explicar siusplau!!
GRACIES….
Hola Rabab!
El problema diu: “Una dona té 47 anys i la seva filla, 25. Fa uns anys, l’edat de la mare era el doble que la de la filla. Quina edat tenien aleshores?“.
En primer lloc identifiquem la incògnita
: els anys que han passat. Així, si la mare té 47 anys, fa 
anys en tenia 
. De la mateixa manera, la filla tenia 
. Fa 
anys, l’edat de la mare era el doble que l’edat de la filla, és a dir: 
. Si resolem l’equació trobem els anys que han passat i, a partir d’aquí, quants anys tenien aleshores mare i filla.